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  《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本(běn)东(dōng)北大(dà)学的留学(xué)生活,表达(dá)了深切的(de)怀念(niàn)之情(qíng)。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无(wú)拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

  千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声色(sè)

  奇(qí)山(shān)秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

  赏析:与句末(mò)语(yǔ)气的罢合(hé)用,以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因,带有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛酸(suān)。

  2.东京也无非是(shì)这(zhè)样。

  赏析:表达了作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

  3.他的对于(yú)我的热(rè)心的希望,不倦的(de)教诲(huì),小而(ér)言之,是为中国,就是希(xī)望中国有新的医学;大(dà)而言之(zhī),是(shì)为学(xué)术,就(jiù)是希(xī)望(wàng)新(xīn)的医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去。

  他的性(xìng)格,在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地表(biǎo)达了对藤野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激(jī)。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

  赏析:表(biǎo)明(míng)事实并未出现,不过(guò)是作(zuò)者想象中的情景(jǐng),而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

  这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo),说起(qǐ)来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失(shī)望,便(biàn)连信也怕敢写了。

  赏析(xī):这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失望和不满,从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期望,含蓄(xù)的笔(bǐ)调更(gèng)加强了(le)文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

  朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄,内容旦银猛(měng)如下(xià):

  好词:

  1、物(wù)以希为贵:事(shì)物因稀少而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵。

  同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

  2、无非(fēi):不外(wài),没别的。

  3、何尝:用在肯定形式前表(biǎo)示否定,有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思(sī)。

  4、诘(jí)责:诘问谴责(zé)。

  5、托(tuō)辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏(lòu):漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫:抑(yì):降低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫(cuò):转折。

  指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

等不及了在车上就弄到了高c,在车上迫不及待

  9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来(lái)看。

  10、叮(dīng)嘱(zhǔ):叮咛(níng),再三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣(yī)服包(bāo)了头脸,只留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸(xī)不息的地方,蚊子竟无(wú)从插嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大,天冷得利害,还(hái)没有中国的学生。

  3、有一天,本级的(de)学生会干事到我寓(yù)里来了,要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

  我检(jiǎn)出(chū)来交给他们,却(què)只翻检了一(yī)通,并没有带走(zǒu)。

  但(dàn)他们一走,邮差等不及了在车上就弄到了高c,在车上迫不及待(chà)就(jiù)送到一封很厚的信,拆(chāi)开看时,第一(yī)句是:“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼,是每看一片都(dōu)有的,但(dàn)在我,这一声却特别听得刺耳。

  此后(hòu)回(huí)到中国(guó)来(lái),我看见(jiàn)那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人们,他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩,一(yī)呜呼,无法可想!但在那时那地,我的(de)意见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn),然而好意难却,也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng),去日本留学,在东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙台,进仙台医学专门(mén)学(xué)校学医。

  毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学校(现名(míng)古屋大学)的藤野先(xiān)生,在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前,升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认(rèn)识了这(zhè)位日本学(xué)者,并(bìng)模桥且同他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

  在日(rì)本军国主义影响下,当时的日本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

  但藤野先生并不(bù)如此,他(tā)对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

  这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日,当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦门(mén)大学(xué)任教,作(zuò)者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生,此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期(qī),后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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